《熊學派的阿斯塔特》[熊學派的阿斯塔特] - 21.技能解析(2)

也需要知識和經驗才能更有效率的使用。
每個合格的獵魔人都是不折不扣的追索大師。
雖然不後悔親手把自己的老師噶了,但是也就因此需要自己補齊欠缺的經驗和能力。
在生產力落後的世界,連屠夫切肉分割、桶匠箍木桶的手藝都是家傳,或者學徒出錢又出力才能學到。
更別說狩獵、追蹤這種能養活一大家人的能力。
但好在,藍恩的好夥伴讓他只需要用看的,就能從中提煉總結出有營養的知識。
「你的追蹤手法跟我那邊的好像不太一樣啊。」
跟在伯尼身後,藍恩努力把自己裝的懂行一點。
不管對不對,反正底氣就是足!
「就像是剛才,你在看泥地上的那道剮蹭,而我們一般會把注意力放到它旁邊的那一灘凌亂上。」
伯尼回想了一下年輕人嘴裏的「凌亂」。
那不是死魚或者爛肉什麼的,被螃蟹拖進洞里的痕迹嗎?
這對追蹤水鬼有什麼用?
伯尼有疑問,但也不敢亂說。
畢竟誰知道人家獵魔人的追蹤術什麼門道呢?
說不定他們能用螃蟹占卜?
「那剮蹭是水鬼腳尖蹭地的痕迹,它們指縫裡有蹼,痕迹明顯不一樣。」
伯尼老老實實地回答疑問。
「【痕迹偵測】正接受技能校準
資訊統合解析中,目前進度——9%。」
「先生,我建議你繼續努力提問。」
曼妥思的提示音讓藍恩心情愉悅。
智腦當然可以只憑觀察就從人的身上提煉出一項技藝,但是如果技藝持有者講解了技能信息,進度條當然會攢的快一點。
但是藍恩並不准備就這麼一直追問下去。
問一兩句是技術交流,問多了不就是擺明啥都不會?純純露餡了。
這段追蹤的過程並不長,到了大概在距離上岸的地方兩百米開外的小坡,水鬼嘰嘰哇哇的叫聲就已經能夠輕易被普通人聽見。
越過這個坡,應該就能看見成群結隊的怪物了。
伯尼轉身看向藍恩,意思很明顯——
接下來是你的活兒了。
年輕人跟之前的追蹤過程截然不同,毫不推脫地邁步上前。
雪亮的熊學派銀劍在低沉平緩的金屬摩擦聲中出鞘。
平緩的聲音代表握劍的手非常穩定,連帶着讓伯尼都油然而生一股安心。
「收起你的弓,一共只有五隻水鬼,我能應付。咱們沒有合作過,你的箭反而可能干擾我。」
於是伯尼重新將弓箭背回背上。
他原來在這一路上已經有點懷疑藍恩的追蹤術水平,但是現在看年輕人直接說出這群水鬼的準確數量,他就完全把自己的質疑扔掉了。
年輕人不緊不慢的走過小坡,空閑的左手在身前做出手勢。
金黃色的魔法靈光一閃即逝,一個同色的魔力符文開始在藍恩的身周飄忽遊盪。
「昆恩。」
全身換裝的藍恩,這次打算用激進一些的作戰風格。
上好的裝備給他的信心很足。
在這種情況下,應用學派知識的球狀【昆恩】就不太合適,反而是原始版本更加有利。
小坡下的幾哇亂叫驟然安靜,五雙沒有眼皮的死魚眼瞪得滾圓,一齊看着從坡上慢慢走下的人影。
然後……
「嗚哇!!!」*5

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