老院長微微詫異。
字表其德，最重要的，還彰顯家中長輩對子孫的訓誡。
「哪個臻？」他問。
「正德厚生，臻於至善。」
老院長咀嚼這字的含義，又問了一句。
「那我考考你，這句話的意思，你明不明白？」
喬鈺語氣恭敬。
「民生厚而德正，用利而事節，家中長輩希望學生，百行以德為首，德為先。」
她說話嗓音不大。
但一開口，辦公室所有老師都安靜下來。
這氣氛就很詭異了。
喬鈺態度謙遜有禮，這不像學生，倒像是傳統大家庭培養出來的一位大家閨秀。
不。
不對。
這大家閨秀，也不合適。
那氣勢談吐涵養，更像位腹有詩書氣自華的小少爺，骨子裏透著矜貴。
這認知，讓他們一驚。
老校長也是。
他對這孩子是越來越好奇了。
「理綜成績怎麽這麽差？」
「師父沒教過。」喬鈺老實道。
沒教過？
怎麽可能？
初中就開始學物理化學了吧。
「那你平時學什麽？」
這句話，問到所有老師心坎裏了。
「……」
喬鈺斟酌開口。
「四書五經六藝，學生都略懂。」
「……」
「？？？」
「！！！」
眾人眼睛一瞪，心裏咆哮。
喂喂喂！
什麽年代了！
你學的東西有毛用啊！
高考能加分嗎？
什麽家長，這個年代，還守舊！
這不是教壞孩子麽！
老校長心裏也是這樣想的。
他認為喬鈺是個讀書料子，不管是涵養學識，他都隱隱露出惜才之意，不願讓這顆明珠蒙塵。
「學文科也是可以的，理綜慢慢補起來，不着急。」
這是準備收人了。
周正榮一喜，大手握住喬鈺肩膀。
「還不快謝謝校長。」
喬鈺沒動。
她有點猶豫。
「師父教我，擇師不可不慎，況且，學生求學，不求成績，只為求知