丁學院他們四個人一個班，班上一共十幾個孩子，都是城裡比較有錢人家的孩子。丁家小子不是打小兒就習文練字在班裡學習最好的，因為他們四家關係好，所以呢就叫他們四個孩子一個班，希望丁家孩子能帶動他們三家的孩子學習，也希望能像丁家孩子那樣知書達理。哪曾想事成必反仨小孩兒把丁家孩子帶壞了。開始的時候吧沒啥事兒，甲家孩子到這裡還是為所欲為，什麼打架鬥毆了，擾亂其他孩子學習了，都是他帶的頭。後來就是領着他們三個逃課出去玩兒，剛開始丁家孩子不去。可老師教的東西，他以前都學過，老師提問的問題回答的也都對，老師也就不這麼管他的嚴了，再加上人家學院都是他家的。丁家孩子呢，開始沒跟這麼調皮的孩子玩過，後來玩了一陣兒感覺很新鮮很有趣兒，就成了最好的夥伴了。這真是應了那句話近朱者赤近墨者黑啊！

四個小孩兒沒事兒就逃課，他們幾個拿着自己做的弓箭，去射別人家養的雞啊鴨啊…射中以後他們也不是為了吃，就是圖一個好玩兒。有時被人發現後，甲少爺家裡的護衛去處理此事。甲家少爺帶着護衛呢，因為甲老爺擔心孩子的安全，專門安排狗四陪孩子上學！他的主要工作就是上下學保護孩子。狗四呢？跟孩子關係近，孩子惹出的啥事兒都讓他擺平了，因為甲老爺吩咐過，不管少爺在外面惹出什麼事，只要少爺安全！他高興怎麼都行。所以少爺惹了什麼事兒，能力範圍之內都擺平了。你想他們逃課 射人家小動物之類的事兒，無非賠人家一點兒錢，這些事兒狗四也沒跟老爺彙報。

這四個小孩兒每天都想着法子搗蛋，這天有一家人家辦喜事，幾個小孩兒又沒上學。路過這裡看着挺熱鬧的，就混進人家家裡玩了。進去後看見好吃的吃點兒，看見好玩的玩會兒…後來被人發現了罵了他們一頓，把他們趕出來了。他們心裏不服氣啊，平時沒有人敢這麼罵我們，我們得整治一下他們。甲小子:「我們得想個辦法治治他們啊，有什麼辦法呢？」幾個小孩兒思索着。這時乙小子笑了笑「我有辦法了……」

乙小子經常混跡藥鋪呢，對藥效這一塊兒還是比較有研究的。你猜，他們想了什麼餿主意？乙小子到藥鋪偷了一些瀉藥，他們趁着人家沒注意，把瀉藥放進了人家做的飯菜里，弄的人家一個喜事都亂了啊！現場的人啊都往茅廁跑啊，有的來不及當場就拉褲子里了……。而他們幾個者在哪裡哈哈大笑起來，後來人家發現他們幾個了，把幾個逮住一問是甲乙丙丁四家的。雖然惹不起這幾家，但也不能就這麼白白受辱啊，於是告訴他們家，後來甲家出來把事情擺平了。等待他們的就是一頓批評……

但過了一陣兒，幾個小孩兒把這茬忘了，該這麼玩還這麼玩。小孩兒嗎，你批評教育那一段兒，認識態度蠻好的，過一段兒事情就忘腦後了。

這天他們幾個都沒上學，可不是逃課了，學校放假。在家玩的正沒意思呢，幾家的夫人呢，約好一起上山拜佛。小孩兒們在家也無聊，鬧着也要一起去，因為呢幾個小夥伴又可以一起玩耍了。幾家夫人帶着孩子及隨從上山拜佛了，出門前再三囑咐到一起一定不能搗亂啊，尤其是佛門境地！幾個小孩兒也都答應，畢竟剛挨過教育沒多久。到了寺廟裡開始買香朝拜……。幾個小孩兒在外玩兒，有隨從看着的嗎！幾位夫人也放心，小孩兒就在寺院里跑鬧着。這寺院大啊，正遠有一尊大佛旁院呢還供着一些佛啊財神爺啊羅漢等。幾個小孩兒來到旁院一個佛前看着很莊嚴，裡邊也有朝拜的，幾個小孩兒感到好奇，對着佛像擠眉弄眼他也不動！這時就起了好奇心了，心想這麼多人在這又是朝拜又是跟他打招呼他咋就沒反應呢？小孩兒嗎以為是個好大的人在哪坐着呢。還披着衣服，就想啊我把你的衣服點着看你動不動，說點就點。幾個人拿着旁邊的蠟燭就點了……結果可想而知着火了。幾個小孩兒還納悶呢，真是佛啊！着這麼大火，人家愣是沒動。

後來幾家給了一些錢，重新修建了一下佛堂。幾個小孩兒惹的事兒太多了，百姓們都說真是四個混世魔王啊！