「開始了。」
陳教授不理會諸多學生的反應，拿着粉筆，一邊寫一邊說道:「田某，男，40歲，惡風、發熱5天，現感關節疼痛酸楚，屈伸不利，疼痛遊走於雙膝、雙肘及雙踝間，以左側膝、踝關節較重，舌苔薄白，脈浮緩。」
噠噠噠。
陳教授雖然年紀大了一些，但聲音洪亮，筆鋒沉穩，看着有一種獨特韻味。
座位上的林軒也不禁提起了些心思，當然，所謂題目，他只看一眼就知道怎麽解了，更讓他在意的是這人的字。
字如其人！
這話並沒錯，從陳教授的字體來看，這是個有氣節和傲骨的老人！
陳教授不知林軒的想法，停了一下，繼續說寫:「中醫病名診斷、證型、病機歸納、治法、主方以及所需藥物。」
說完，陳教授看了所有人一眼，面帶鼓勵的微笑，「不知哪一位同學能來解答？」
底下學生都無比安靜，落針可聞，有人正在沉思，有人乾脆當起了鴕鳥，心中祈禱不要點名自己才好。
「既然無人說話，那麽我就來提問了。」
很顯然，陳教授對於這樣的事情已經算是司空見慣了，所以也並沒有任何尷尬，立馬就開始點名，目光落在最前排的皺眉思索的陸靈韻身上。
「這位學生，你能來解答嗎？」陳教授問道。
陸靈韻站了起來，這下子，大教室裏的其他學生眼睛也都齊刷刷的盯着她看，校花啊，就算只是聽她說話一種難得的享受。
陸靈韻家庭貧寒，又是單親家庭，母親把所有的希望都寄托在她身上
，期望她能出人頭地，陸靈韻也很懂事，平常不管是平常上課還是課後的學習她都十分認真刻苦。
她也知道陳教授提出的這個案例並不是多麽的難以診斷，如果能夠結合往常他教授的各種知識，應該可以解答。
可實際操作起來的時候要比想像中的困難很多，往常掌握的知識都攪和在一起，如一團亂麻一樣，這讓她根本無從下手。
「對不起，我解答不了。」想了挺久，陸靈韻終於抱歉的說道。
「沒關係，請坐。」陳教授也不苛求，顯然也知道這問題對於大二第一學期的學生來說並不簡單。
陸靈韻坐下，瞥見與她同排的林軒正看着她，帶著笑意，很有些幸災樂禍的感覺，讓她十分不開心。
哼，看輪到你的時候是不是還能笑得出