上再說，我估計我會寫不出。」
「你寫得出，寫得出，我就是估計你寫得出。」他又把蹺起的大拇指送到她的鼻子跟前。
今天的砍柴使多勞的腳板上又多了兩處柴釺子傷，流出的血也比平常的多，他的腳也確有點亂踩。他給柳枝捆的兩捆柴也比平常的要少一點，他怕她晚上沒精力幫他做那篇文章了。
一個墨水瓶，瓶口上一坨泥巴，泥巴的中間一根紙燈蕊，瓶子裏半瓶煤油，哢嚓一聲划上火柴，就是他們相同的學習照明設備。不同的是柳枝每天晚上要用煤油一墨水瓶，多勞一墨水瓶煤油至少能用兩個月。所以那幾棵棕樹上「多餘」的棕毛多花在柳枝的煤油上。
破天荒，多勞在柳枝的書桌邊坐了這麽久，而且居然指指點點，似乎他還是她的師父。柳枝的爸爸見了很是高興，提議他們今後就到一張書桌學習，起碼就節省了一半的煤油。
一個出思路，一個出技術的產品出世了。再由多勞全抄，明天送交楊青那個狐狸精。
一個星期多兩天，名為尖尖角的校刊上刊登了一篇題為不誠實的小老虎，署名初一李多勞的文章，引起了廣泛的好評。丁老師看了該文，他在和一個老師談起李多勞時，晃着頭：「夫！其文之構思，大學生之水準也。吾得其弟子，美哉！」
柳枝也來了興趣，她沒有料到多勞那些鬼點子餿主意，那些扯謊捏白一用到這正經事上，也有這麽嚇人，同樣讓人驚嘆。當她有時在寫作文時覺得就像漆黑的夜，黑得死死的，沒有什麽東西可寫的時候，他的思路就像一盞探照燈，掃過去，儘是事物儘是景。在他，即算前面什麽也沒有，他也能無中生有；即算前面很平靜，他也能無風三個浪。騰雲駕霧，翻江倒海的事，他說出來猶在眼前，活生生的。只可惜，他現在只是會講文章，而不會寫文章。嘴巴說是可以，一拿起筆，生字太多。
樂壞了楊青，她想她那半瓶藍墨水真值，李多勞每星期都有一篇稿件送來，對校刊去得熱鬧，我們這個班還有什麽說的，我這個學習委員還要幹些什麽？
丁老師特許李多勞每場作文課不寫作文，專向校刊投稿，「諸班若均若我班，尖尖角之花綻矣！」
夜晚的風，從窗戶一下一下的擠進來，如一個頑童，將墨水瓶的燈火搖弄。多勞捉來放在空中的幾個人，正在按照他的指揮活動、說話，柳枝把他們的活動，說話記錄下來就是。柳枝停下筆來：「現在你就自己開始寫吧。」
「不，你你還幫我寫三篇，我就自己寫，說了算！」
「好，說了算啦！」柳枝又拿起了筆。
多勞又像皮影戲裏艸那幾根棍子的師傅，把他的幾個菩薩活動起來。
早在柳枝幫他寫第三篇的時候，她就一定要他自己寫，這叫真正的假手於人。她不能讓他永遠做一個「幕後策劃人」，學校知道了，會要處分，是你們在戀愛的證據，更不得了。多勞知道柳枝在想些什麽，他就把他的苦衷倒出來：「你看我一路來寫過多少字啊，我歷來是個口裏講的師傅，現在你叫我寫，對我來說，生字太多，對你來說，生字沒有，我跟你學字，你跟我學話，不行嗎。但是我和你每天，上了那條機耕路就不說話了，在學校只要我們少說話，戀愛都不算的。你放心。」
柳枝想一想，他的也是對的，所以也就寫了這麽多。
多勞口裏在說，眼睛不時瞟著柳枝的寫，剛開始時大約有一半是他的生字，就像一個很少和人打交道的人，他的熟人就會太少，現在他一個個的認識。最後他自己還能抄一遍，對於他來說，一瞟一抄，這些字就永世也不會是他的生字了，他估計她還幫他寫十篇，她認識多少字，他就也會認識多少字了。
現在他只要她給他寫三篇，他是考慮柳枝自己還有那麽重的學習任務。
而柳枝之所以儘快地要他自己寫是考慮讓他讀力作業，不借別人的刀子上陣，自己去砍。
景陽崗的老虎從樹背後出來了，武松不得不亮出拳頭來，拚命去打，結果成績赫然，有些事是逼出來的。要是那隻老虎不出來，武松只不過是這套手藝的收藏家。
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