四周的紅色在快速褪去，向著一處匯聚。【Google搜索.com】
修女鬼靈，紅衣校長，人頭鬼蜘蛛，幾位主演的身影，開始扭曲。
好似知道了自己即將面對的結局，修女鬼靈很是不甘，不願失去自由，卻又無能為力。最終，她的目光落向了紅衣校長，見到紅衣校長依然魔怔一般，胡言亂語，顯得悽慘又可憐。
修女鬼靈沉默了，放棄了抵抗。
詭異劇本打開。
幾張紙頁逐漸成型。
啪！
劇本合上。
只剩下，混亂的教室，不過如今教室的氛圍，已經恢復了正常。
只有被損壞的桌椅，訴說著剛剛的一切。
教授幾人躲在封印的位置，愣愣地看着一切。
「紅衣校長，消失了？」
「一切都結束了嗎？」
「我們得救了？」
他們的目光都落向了教室中的尤安然。
尤安然腳踩紅色高跟鞋，穿着白大褂，一隻手插在白大褂的口袋中，另一隻手端著詭異劇本。
看着很澹定。
實則尤安然非常開心，簡直嗨到不行，就差跳起來喊好耶了。
「哼哼，不愧是我。」
「殷若若做不到的事，我尤安然來做！」
「我尤安然輕易就能做到殷若若做不到的事情！」
打開詭異劇本，新增加的兩張書頁浮現在尤安然面前。
這次，詭異劇本封印的，只有修女鬼靈和紅衣校長，不過如今，它們都有了新的的稱謂。
【人設圖——暴虐國王（紅衣校長）。夜鶯的歌聲對他來說是最美妙的歌聲，為此陷入瘋狂，但那聆聽到的聲音，真的是歌聲嗎？鮮血淋漓的雙手和臉頰，好似訴說著什麼……
能力：國王宮殿（領域能力），暴肆（干擾能力），難滅（特殊存在，難以被正常消滅）】
【人設圖——虛假的夜鶯（修女鬼靈）。吟誦的歌聲，感化世人，讓人懺悔，卻依舊無法扭曲那可悲的虛假之身。
能力：感化（領域能力，延伸出凈化能力），懺悔（無差別攻擊），告解（從目標那裡吸收負面力量，有概率得到目標的部分能力，自身性格可能會受到影響）】
它們的人設圖，沒有人頭鬼蜘蛛的人設圖那麼豐富，只有孤零零的身影。
因為沒有附帶什麼場景。
但是它們的說明，卻比人頭鬼蜘蛛豐富多了。
這隻能說明，人頭鬼蜘蛛，要是沒有那個背景能力，除了一個等級外，真的沒啥大用。
這次要不是仗着紅衣校長的腦子並不清醒，還是詭異劇本的安排和加持，幾十個人頭鬼蜘蛛綁在一起，都不夠紅衣校長殺的。
不過，人頭鬼蜘蛛的人設圖，也發生了變化。
【人設圖——人頭鬼蜘蛛，附帶場景：喚鬼鐘樓。它到底是人頭？是蜘蛛？還是夜鶯？
能力：夜鶯的迷惑（一定程度上能扭曲其他存在對人頭鬼蜘蛛的認知）】
「竟然有了新能力，難道說，這些原本收入劇本中的演員，通過不斷參與各種演出，能夠獲得成長和新的能力？甚至，獲得的新能力，還能有方向性地培養？」
尤安然心中猜測。
接着心情更加激動。
如果是這樣的話，詭異劇本的價值，將會更加重要。
或許該回去和涼風討論一下了。
也不知道涼風現在在做什麼，會不會在想我？會不會擔心我一個人在外不安全？
這時教授幾人走向尤安然。
尤安然隨手合上了詭異劇本，不動聲色地塞進了白大褂的口袋中。
教授幾人自然早就注意到了詭異劇本，卻都沒敢多問。
「尤安然同學，紅衣校長它？」教授問道。
尤安然轉過頭，露出了一個澹澹的微笑。
「已經被解決了。」尤安然說道。
雪菲幾人紛紛笑了起來。
「太好了！」
「天快亮了，我們快去看看能不能離開學校。」
幾人再次來到了學校的大門口。
不知何時，學校的大門已經打開了一個縫隙。
兩個男生上前，隨手一推，本應緊