三年來，劉鋒的成績一直都很穩定，穩定到沒有絲毫的下降空間，從始至終都是墊底的存在。

並且，不光是在學習上面，就連日常的活動中，他也是一個喜歡拉幫結派的人，班裡不知多少人都被他給帶壞了。

這也讓任課老師對他恨得咬牙切齒，但不論他們怎麼教育，劉鋒都沒有絲毫起色，全然一副死豬不怕開水燙的樣子。

所以，身為班主任已早已對他完全失望了，既然他不思進取，自己也沒有什麼好說的，只希望在新的一年中，他不要在影響到班裡唯一幾個還想着學習的人。

劉鋒自然從他的眼中看出了異樣與失望，但自己的性格就是這樣的，你越說，我就越逆反。

嘴上雖然沒說，但他心中的決心卻沒有絲毫的變化，依舊想靠着最後一學期的時間，提升自己的成績，考取到自己心儀的大學，從而實現自己的夢想。

周國武也沒有多廢話，見班裡安靜了下來，他也拿着材料背身在黑板上寫着今天的課題。

幾乎是在他轉身的瞬間，劉鋒就從書包中拿出了對應的資料擺在桌面上。

看到這一幕的張翼飛，不由的瞪大了眼睛。

「劉鋒這是抽什麼風了？」

「開始學習？」

不過他很快就甩了甩腦袋，將這個想法驅離了出去。

「怎麼可能！除非太陽從西邊出來了。」

一想到這裡，他還特意抬頭看了看天空，確定太陽是東邊升起的這才放心。

另外一邊，周國武剛寫完字，然後就轉過身來。

隨即用直尺敲了敲講台，發出了「**~」的聲響。

班上的同學聽到這個聲音，立馬端正坐姿，齊刷刷的看向黑板，其中自然也包括了劉鋒的身影。

看到這一幕，周國武才滿意的點了點頭。

對於他來說，也只能靠這樣才能稍微充實一下內心的虛榮感。

他不止一次的想要調離這個班級，但都被校領導給駁回了。

理由是：只要班上有五個成績還拿得出手的學生，下一屆就讓他去教平均班。

可他看看自家班級，無奈的搖了搖頭，這怎麼可能辦的到……

不過他很快就調整好了心態，然後對着學生說道：

「翻到第142頁，例題三。」

「若i為虛數單位，圖中複平面……」

劉鋒從他開口的時候，就認真的聽着他講課，全程跟着他的講解走。

在這種認真的情況下，頓時就覺得大腦一片清晰，好像他所講的知識點都像打印機似的，打印在了自己的腦海中。

僅僅一遍講解下來，讓他驚奇的發現，這個知識點就被他理解了個七七八八。

這種感覺，就好像打開了新世界的大門似的，給他帶來極其舒爽的感覺。

就彷彿自己的大腦中浮現出了一個本子，想要的知識就能自行的書寫在上面。

同時，腦中的知識也能調動自如，甚至是沉寂多年連他自己都不知道的記憶，此刻都被重新挖掘了出來。

「這也太神奇了吧！」

劉鋒被震驚的微微張嘴，都不知道怎麼表達好！

這種感覺下，立馬就讓他找到了學習的快樂！原來上課是這麼有樂趣的事情。

顯然，周國武也發